（通訊員：夏欣燁 陳開(kāi)飛  姚雯晉） 數(shù)學(xué)狼人殺”課堂上演燒腦對(duì)決：學(xué)生化身推理家，通過(guò)計(jì)算數(shù)學(xué)題目得到線索、揪出隱藏的“狼人”，在辯論中錘煉邏輯與計(jì)算能力；“數(shù)學(xué)魔術(shù)”則點(diǎn)燃全場(chǎng)驚嘆——志愿者用結(jié)果預(yù)言、1089魔術(shù)、年齡神算等魔術(shù)，揭秘代數(shù)與計(jì)算的神奇原理。這兩種創(chuàng)意形式將抽象知識(shí)化為趣味實(shí)踐，讓孩子們?cè)谟螒蛑袗?ài)上數(shù)學(xué)，有效鍛煉了批判性思維與創(chuàng)新力！
         給波動(dòng)的情緒撐一把傘。我們志愿者給孩子們上了情緒管理課程。老師通過(guò)案例解析、互動(dòng)游戲等，講解識(shí)別情緒、疏導(dǎo)壓力的方法，引導(dǎo)學(xué)生理性應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。孩子們都認(rèn)真聽(tīng)講，并表示將學(xué)以致用，以更積極心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活。 當(dāng)數(shù)學(xué)遇上故事:巧算、奇偶與數(shù)字之趣。在趣味數(shù)學(xué)小故事課堂上，小高斯巧算顯智慧，奇偶數(shù)特性深解析，古詩(shī)里數(shù)字藏意境，數(shù)字成語(yǔ)含妙趣。學(xué)生們?cè)诠适轮衅窋?shù)學(xué)之美，收獲滿滿。        在支教志愿者設(shè)計(jì)的趣味數(shù)學(xué)課上，四年級(jí)孩子們化身"建筑工程師"。通過(guò)動(dòng)手搭建三角形、四邊形框架，他們直觀發(fā)現(xiàn)：三角形結(jié)構(gòu)無(wú)論怎么擠壓都不變形，而四邊形輕輕一推就"投降"。志愿者用視頻展示了立體金字塔、伸縮門模型，在搖晃對(duì)比中理解"三角形穩(wěn)定性"的奧秘。孩子們興奮地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)："原來(lái)自行車架、塔吊的秘密藏在這里！" 這堂生活化的數(shù)學(xué)課，讓抽象原理扎根在實(shí)踐的土壤里。
       
       近日，為期14天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。最后一天，孩子們用活力滿滿的霸王鞭表演、剛勁有力的武術(shù)操，展現(xiàn)了多日來(lái)的成長(zhǎng)與風(fēng)采，為支教老師送上特別的告別禮物。下午，各班播放了精心剪輯的支教生活照片視頻，定格下師生共處的溫馨瞬間。支教老師依次發(fā)言，回顧這段充實(shí)的旅程，寄語(yǔ)孩子們茁壯成長(zhǎng)，樸實(shí)的話語(yǔ)引發(fā)全場(chǎng)共鳴。臨別前，老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕蠝?zhǔn)備的小禮品，護(hù)送他們安全離校。此次支教，師生均收獲頗豐，累并快樂(lè)著，不僅積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，更結(jié)下了深厚情誼，成為一段難忘的記憶。