筑自知之基，起察世高樓

--大學生如何認識自我

  人非生而知之者，孰能無惑？人生在世，認識自己、認識他人都是樁難事。千百年前，偉大的思想家孔子與弟子談話時，憑“以吾一日長乎爾“揭示“不吾知也”的普遍問題。但是，如果自我認知清晰了，對他人、乃至世界的認知遂而迎刃而解了。因此，自知是察世的必中之路。

那么如何做到自知呢？

  自知，也就是認識自己。在社會的框架下對自我的解釋、剖析。我能為社會做什么？我充當怎樣的角色？我要去成為什么樣的人？當你對以上問題有了明確的答案，僅僅代表你做到了自知的一半。而更重要的，是如何從思維層面，逐漸付諸實踐、將預想與現實相比較，從而進一步完善自我認識。

  縱觀古今，歷史長河里從不缺堅定自知的榜樣。自由滑行男子運動員武大靖，用腳步丈量萬丈冰面，他身披五星國旗、使紅色身影躍然頒獎臺上。千千萬萬次跌倒，數不勝數的傷痕，甚至骨折也無妨。參加奧運會的時候，他作為當時稀少的“00后”，卻能克服萬難，在眾人的驚詫下取得金牌，而這一切的背后，皆來源于他的自知。年少時立下鴻鵠之志對滑冰的熱愛使他不斷突破自我、完善自知、他的目標也愈發堅定--他要為國爭光！由此可以觀之強大的自知支撐著他，鼓舞著他，他才得到以成就！

既然已知做到自知，又如何察世呢？

  察世，顧名思義為洞察世界，認識自己，明白世界間萬物運行的道理，方能同理認識他人，認識世界。

  “呦呦鹿鳴，食野之萍。”諾貝爾獎醫學獎獲得者屠呦呦在年少時便已得自知。青蒿手中握，瘧疾馬上醫。經過百余次的實驗，從中國古書中提取治療瘧疾的有效成分--青蒿素。列舉、實踐、不斷試錯……最終，在實驗室一方小小的爐灶中，改變中國醫學界的奇跡發生了。屠呦呦通過自己，認識這個世界。她以凡人之軀、洞察萬物之理。因此，她完成了自我，到社會、對世界的清晰轉化。

  我們大學生，正值青春年華，應不負殷殷囑托，鑒前人之功，追后人之德。筑好自知之基，起察世之高樓，閱己，越己，悅己，成為更好的自己。