6月27日至7月5日，滁州學院文學與傳媒學院“踏菱溪夜雨印記，筑行走思政課堂”--滁州十二景文化實踐探尋小分隊深入滁州菱溪湖地區開展暑期實踐活動，沉浸探索“菱溪夜雨”歷史文化景觀，致力于為文化傳承發展與思政課堂“入”生活貢獻青春智慧。在實踐過程中，團隊成員結合所學知識，在行走中感受，在協作中鍛煉，通過實地考察采訪、咨詢相關學者進行文化調研、開展文化宣講等多種方式，在現實文化場景中與文人墨客進行跨越千年的邂逅，在體味傳統文化厚度的過程中感悟人文精神力量，增強中華文化自信，推動傳統思政課堂創造性轉化和創新性發展。 　　
　　“菱溪夜雨”被明代尹夢璧列為滁州十二景之一，除了其本身的自然稟賦，還在于其承載著深厚的文化底蘊，其中不乏有五代時期的神秘傳說以及多篇千古詩文對該景的吟誦，可謂是中華文化不可或缺的文化遺產。實踐小隊成員們選擇從滁州文化遺產發展規劃路徑入手，來到滁州博物館與滁州市規劃館，通過對滁州整體文化歷史脈絡的把握，來深刻理解新時代青年人文化傳承的使命與任務，推動地方文化保護和文旅事業發展。在游覽過程中，實踐小隊還偶遇了一支“少年講解員”團隊，這些小小講解員們雖然年紀不大，但講解起來卻格外認真細致，用稚嫩而充滿熱情的聲音，介紹著滁州的歷史文化和展品背后的故事，讓大家看到了文化傳承的新生力量。 　　
　　實踐小隊主要去到菱溪湖公園進行實地調研，夏季的菱溪湖有著其獨特的韻味，湖面上亭亭玉立的荷花千姿百態，荷葉一叢接著一叢，老老少少都不自覺地醉心于這樣的美景中。團隊成員用鏡頭定格美景，與游客和當地居民交流，傾聽他們的心聲，發現人們對公園環境都稱贊有加，同時，小隊成員們也關注到人們提出的增設文化活動、休息座椅等建議。通過拍攝記錄、與不同年齡段市民溝通交流，在團隊協作過程中實踐小隊探索新的文化傳播方式，鍛煉了解決實際問題的能力，團隊還通過新媒體平臺制作宣傳短視頻和圖文推文等多種方式來加大“菱溪夜雨”文化的宣傳力度，讓傳統文化在新時代煥發新生機。 　　
　　7月4日早上8點，“菱溪夜雨”研學活動正式啟動。由文學院晉秀龍院長介紹研學意義、裘新江教授講述“菱溪夜雨”歷史后，實踐小隊和滁州學院以及滁州城市職業學院的同學們踏入景區尋景探美。活動現場，實踐小隊的詩詞朗誦（《菱溪大石》）、小朋友們的精彩表演為活動增添了文化氛圍，游戲環節大家更是積極參與，踴躍競答，展現了自身的文化素養和知識儲備，促進了彼此之間的交流合作，加深了大家對”菱溪夜雨“文化的理解。隨后大家在景區自由活動記錄下景區內的詩詞碑刻，如畫美景并進行發帖等傳播方式為菱溪湖文化美景增加宣發力度，在行走實踐中強化文化保護傳承的責任與擔當。 　　
　　團隊成員劉麗敏同學分享到；“如果不是這次的實踐活動，我還認為文化就是高懸的明月，是受保護的，遠離煙火人生的。但這次實地探訪我才發現歷史文化其實就在我的身邊，融入我的生活，如果不仔細保護，就會隨時間而慢慢遺忘。”此次實踐活動中團隊成員們踏近歷史與自然交織的土壤，在尋景探美中觸摸文化的脈搏。
　　
　　這不僅是一次簡單的出行，更是一場深刻的文化洗禮，不僅培養了青年學子們擔當文化傳承時代使命的責任意識和思政素養，還提高了團隊成員的社會實踐能力和創新能力，同時擴大了“菱溪夜雨”的文化影響力，吸引更多人關注滁州歷史文化，增強青年的文化自信，響應了“文化強國”建設。
　　
　　通訊員 魯詩甜 李明雪