為響應(yīng)團(tuán)省委2025年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動號召,材料與化學(xué)工程學(xué)院“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),先后在團(tuán)隊(duì)成員家鄉(xiāng)、赫山區(qū)腰鋪?zhàn)有W(xué),開展“防范校園霸凌、守護(hù)花蕾成長”主題宣傳教育活動,助力青少年掌握校園霸凌知識,提升應(yīng)對能力。
(郭佳怡作品)(曾永康作品)

(劉淼作品) (方琳作品)
以上為團(tuán)隊(duì)成員制作的海報(bào)
暑假期間,團(tuán)隊(duì)成員回到各自家鄉(xiāng),與當(dāng)?shù)睾⒆娱_展“防霸凌”。志愿者們采用互動游戲、共同創(chuàng)作等孩子們喜聞樂見的形式,讓霸凌知識自然滲透。“我們設(shè)計(jì)的游戲融入了團(tuán)隊(duì)合作與相互尊重的理念。”團(tuán)隊(duì)成員曹續(xù)波介紹,孩子們在游戲中親身體會到霸凌的危害,學(xué)會友善相處。與此同時,志愿者與孩子們一同制作防霸凌主題手抄報(bào),用五彩畫筆描繪對霸凌的認(rèn)知與應(yīng)對方法。
(劉璇作品)

(團(tuán)隊(duì)成員與同學(xué)互動后合照)
2025年9月11日,團(tuán)隊(duì)成員來到赫山區(qū)腰鋪?zhàn)有W(xué),開展防霸凌專題宣講,活動內(nèi)容豐富、形式新穎。宣講伊始,主持人通過發(fā)放調(diào)查問卷了解學(xué)生對霸凌行為的認(rèn)知情況。隨后,志愿者們借助PPT課件,不僅講解防霸凌基本知識,還特別設(shè)置“普法小課堂”,用淺顯易懂的語言讓孩子們明白霸凌可能引發(fā)的法律后果。在互動環(huán)節(jié),“前后傳言”游戲讓小學(xué)生們直觀感受到謠言傳播的扭曲過程,理解語言霸凌的危害;“氣球傳言”傳遞積極信息;水瓶實(shí)驗(yàn)則生動展示遇到霸凌要勇敢開口的道理。室外防身術(shù)教學(xué)將活動推向高潮,通過向小學(xué)生們傳授掙脫技巧、呼救方法、躲避攻擊基本動作等實(shí)用自我保護(hù)技能,讓他們建立自我保護(hù)的能力與信心。活動尾聲,小學(xué)生們在“反校園霸凌,共建和諧校園”橫幅上簽下名字,用行動表達(dá)對拒絕霸凌的支持。不少學(xué)生表示,通過該活動更清晰地認(rèn)識了霸凌行為,也學(xué)會了正確的應(yīng)對方法。
(團(tuán)隊(duì)成員開展普法小課堂)

(水瓶實(shí)驗(yàn))

(團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行防身術(shù)教學(xué))

(同學(xué)們在橫幅上簽下自己的名字)

(團(tuán)隊(duì)成員與學(xué)生合照)
此次防霸凌“三下鄉(xiāng)”活動,展現(xiàn)了“‘材’遇見你·與善同行”社會實(shí)踐團(tuán)成員的青春風(fēng)采與青年擔(dān)當(dāng)。未來,團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)傳遞正能量,守護(hù)每一位孩子的純真笑容,讓青春都能被溫柔以待。(撰稿:王優(yōu) 馬莉)