摘要
　　為深入探究黨建引領鄉村振興的實踐路徑，挖掘基層帶頭人在鄉村轉型中的核心作用，2025年暑期，“星火傳承隊”赴山東省濟南市章丘區三澗溪村開展為期10天的“三下鄉”社會實踐活動。實踐團以村黨委書記高淑貞同志的引領實踐為核心線索，通過深度訪談、實地考察、文獻梳理等方式，系統研究三澗溪村從“矛盾多發亂村”蛻變為“全國鄉村治理示范村”的轉型歷程，重點剖析高淑貞書記在黨建強化、產業布局、治理創新、人才培育等方面的實踐智慧與創新舉措。本次實踐旨在總結以帶頭人引領鄉村振興的可復制經驗，為推進共同富裕提供基層實踐參考，同時引導青年學生深刻認識基層干部的擔當精神，增強服務鄉村發展的責任感。
　　關鍵詞
　　三澗溪村；高淑貞；鄉村振興；黨建引領；共同富裕；社會實踐
　　1實踐背景與調研方法
　　1.1實踐背景：鄉村振興與帶頭人的時代價值
　　黨的二十大報告強調“全面推進鄉村振興”，指出“建設宜居宜業和美鄉村是全面推進鄉村振興的內在要求”。基層黨組織書記作為鄉村振興的“領頭雁”，其擔當作為直接關系到鄉村發展的方向與成效。山東省濟南市章丘區三澗溪村曾因“班子散、人心亂、發展慢”成為當地聞名的“亂村”，村集體負債累累，矛盾糾紛頻發。自高淑貞同志擔任村黨委書記以來，她以強有力的擔當精神和創新思路，帶領村民破解發展難題，推動三澗溪村實現了從“亂”到“治”、從“窮”到“富”的華麗蝶變，先后榮獲“全國文明村”“全國鄉村治理示范村”等多項榮譽稱號。高淑貞書記也先后獲得“全國優秀共產黨員”“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅先進個人”等榮譽，其引領鄉村振興的實踐經驗具有重要的研究價值和推廣意義。
　　為深入解碼高淑貞書記引領三澗溪村振興的“成功密碼”，將理論學習與基層實踐相結合，實踐團以“解碼鄉村振興，助力共同富裕”為主題，聚焦高淑貞書記的引領實踐，開展全方位、深層次的調研活動，為鄉村振興戰略的深入實施貢獻青年智慧。 　　1.2調研方法：多維視角下的深度探究
　　本次實踐采用“核心人物引領+多維度驗證”的調研思路，綜合運用多種研究方法，確保調研成果的真實性與系統性：
　　1.2.1深度訪談法
　　與高淑貞書記進行2次面對面訪談，深入了解其任職以來的工作思路、關鍵決策歷程及對鄉村振興的思考；同時訪談村“兩委”成員、老黨員、返鄉創業青年、村民代表等30余人，從不同視角還原高淑貞書記的引領實踐與鄉村變化。
　　1.2.2實地考察法
　　走訪三澗溪村黨群服務中心、鄉村振興展館、都市農業基地、古村旅游區、村辦企業、村民家中等20余處點位，實地觀察村莊治理、產業發展、民生改善等方面的實際成效，直觀感受轉型成果。
　　1.2.3文獻研究法
　　梳理三澗溪村發展檔案、新聞報道、政策文件、榮譽資料等，系統梳理村莊轉型歷程及高淑貞書記的工作舉措，為調研分析提供堅實的資料支撐。
　　1.2.4對比研究法
　　對比三澗溪村在高淑貞書記任職前后的發展數據、村容村貌、村民收入等核心指標，量化分析其引領作用帶來的實際變化。
　　2實踐概況
　　2.1實踐基本信息
　　實踐時間：2025年8月15日—2025年8月25日
　　實踐地點：山東省濟南市章丘區雙山街道三澗溪村
　　實踐團隊：“星火傳承隊”由2名高校學生組成，具備扎實的理論基礎和調研能力。
　　2.2實踐核心內容
　　本次實踐以高淑貞書記引領三澗溪村振興的實踐為主線，重點圍繞以下內容展開：
　　1、探究高淑貞書記強化黨建引領的具體舉措，解析“黨建引領+四鄰聯動”治理模式的構建過程；
　　2、調研高淑貞書記主導的“北農、中旅、南工”產業布局實踐，分析產業融合對集體增收和村民致富的帶動作用；
　　3、挖掘高淑貞書記在人才培育、文化傳承、生態治理等方面的創新做法；
　　4、總結高淑貞書記引領鄉村振興的經驗啟示，形成針對性的對策建
　　3高淑貞書記引領三澗溪村鄉村振興的實踐路徑與成效
　　3.1強基固本：以黨建引領破解治理難題
　　“村子要發展，黨建是根基，班子是關鍵。”這是高淑貞書記常說的一句話。面對任職初期三澗溪村黨組織軟弱渙散、凝聚力不足的困境，她將加強黨建作為首要任務，以“抓黨建、聚人心、解難題”為突破口，開啟了村莊治理的轉型之路。
　　在班子建設上，高淑貞書記堅持“政治過硬、能力突出、群眾認可”的標準，大刀闊斧整頓村“兩委”班子，堅決清理不作為、亂作為的干部，積極吸納有情懷、有能力、有威望的致富能手和青年人才加入黨組織。她帶頭踐行“一線工作法”，每天扎根田間地頭、村民家中，傾聽群眾訴求，解決實際問題。為了化解村里多年積累的土地糾紛，她連續一個月每晚召開村民座談會，耐心講解政策，換位思考溝通，最終促成糾紛圓滿解決，用真誠贏得了村民的信任。在她的帶動下，村“兩委”班子形成了“心往一處想、勁往一處使”的工作合力，基層黨組織的戰斗堡壘作用顯著增強。
　　在治理模式創新上，高淑貞書記結合村莊實際，探索形成了“黨建引領+四鄰聯動”的治理新模式。她將全村劃分為12個網格，每個網格由黨員擔任網格員，聯系周邊10-15戶農戶，構建起“黨支部—網格黨小組—黨員中心戶—農戶”的四級治理體系。同時，她倡導“四鄰聯動”機制，引導村民以鄰里為單位成立互助小組，負責矛盾調解、環境維護、政策宣傳等工作。為了讓治理更高效，她推動建立“村民議事廳”，鼓勵村民參與村莊事務決策，實現“小事不出網格、大事不出村莊”。調研數據顯示，在高淑貞書記的推動下，三澗溪村矛盾糾紛調解成功率從2010年的不足60%提升至如今的98%以上，村民的幸福感和安全感大幅提升。
　　3.2產業興村：以精準布局激活發展動能
　　“要讓村民富起來，必須有像樣的產業。”高淑貞書記深刻認識到產業振興是鄉村振興的核心。她立足三澗溪村的地理位置、資源稟賦，經過多次調研論證，主導制定了“北農、中旅、南工”的特色產業布局，推動村莊從傳統農業村向多元化產業村轉型。
　　在北部都市農業區，高淑貞書記依托章丘大蔥、鮑芹等特色農產品資源，牽頭成立了三澗溪村農業專業合作社，采用“黨支部+合作社+農戶”的模式，推動農業規模化、標準化、品牌化發展。為了解決農產品銷售難題，她親自跑市場、談合作，對接電商平臺和大型商超，打通“線上+線下”銷售渠道。同時，她引入先進農業技術，建設都市農業示范基地，發展采摘、觀光、休閑農業，實現了從“賣產品”到“賣體驗”的轉變。如今，三澗溪村的特色農產品不僅暢銷全國，都市農業基地每年還吸引游客超10萬人次，為村集體增收超200萬元，帶動村民戶均增收1.5萬元。
　　在中部古村旅游區，高淑貞書記充分挖掘村莊的歷史文化資源，牽頭對古民居、古街巷進行保護性修復，打造了鄉村振興展館、民俗文化體驗館等特色景點。她注重文化與旅游的融合，組織村民成立民俗表演隊，常態化開展秧歌、鼓子秧歌等傳統民俗表演，讓游客在游覽中感受鄉村文化魅力。為了提升旅游服務質量，她推動成立旅游開發公司，統一運營管理民宿、農家樂等旅游資源，優先吸納村民就業。如今，村里的民宿、農家樂已發展到30余家，村民在家門口就能實現就業增收。
　　在南部村辦工業區，高淑貞書記利用村莊靠近城區的區位優勢，積極招商引資，建設村辦企業，重點發展輕工制造、農產品加工等產業。她堅持“村集體控股、村民參股”的模式，讓村民既能獲得工資收入，又能享受分紅收益。目前，村辦企業已吸納本村勞動力200余人，人均月工資達5000元以上，村集體經濟年收入從2010年的不足10萬元增長至如今的超千萬元，實現了跨越式增長。
　　3.3凝心聚力：以民生改善繪就幸福畫卷
　　“鄉村振興不僅要富口袋，更要富腦袋；不僅要產業興，更要生態美。”高淑貞書記始終堅持以人民為中心的發展思想，把民生改善作為工作的出發點和落腳點，讓村民共享鄉村振興成果。
　　在文化傳承方面，高淑貞書記高度重視傳統文化的保護與弘揚，牽頭挖掘整理村莊的民俗文化、非遺技藝等資源，建設了非遺技藝體驗館，邀請非遺傳承人現場授課，展示章丘鐵鍋鍛造、剪紙等技藝。她還推動建設了鄉村書屋、文化禮堂等文化陣地，常態化開展文化培訓、科普宣傳、文藝演出等活動，豐富村民的精神文化生活。每到春節、中秋等傳統節日，她都會組織開展趣味運動會、書畫展覽等活動，營造濃厚的節日氛圍，增強村民的歸屬感和幸福感。
　　在生態治理方面，高淑貞書記以“綠水青山就是金山銀山”為理念，牽頭推進村莊環境整治工程，實施垃圾分類處理、污水集中治理、廁所革命等項目，配備專業保潔隊伍，建立常態化環境管護機制。她還倡導“美麗庭院”創建活動，引導村民美化庭院環境，打造“一戶一景”的鄉村風貌。如今的三澗溪村，街道干凈整潔，庭院錯落有致，綠樹成蔭，河水清澈，從昔日的“臟亂差”變成了如今的“潔凈美”，先后被評為“山東省美麗宜居村莊”。
　　在民生保障方面，高淑貞書記推動完善村莊基礎設施建設，先后建成了黨群服務中心、養老服務站、健身廣場等公共服務設施，為村民提供便捷的政務服務、醫療服務、養老服務和健身娛樂場所。她還關注特殊群體，牽頭成立“愛心幫扶隊”，對村里的孤寡老人、殘疾人等進行精準幫扶，解決他們的生活困難。在她的推動下，三澗溪村實現了養老保險、醫療保險全覆蓋，村民的后顧之憂得到有效解決。 　　3.4筑巢引鳳：以人才支撐激活內生動力
　　“鄉村要發展，人才是關鍵。沒有人才，再好的藍圖也難以實現。”高淑貞書記深知人才對鄉村振興的重要性，始終把人才工作放在重要位置，通過“引、育、留、用”多措并舉，為村莊發展注入了強大活力。
　　在人才引進上，高淑貞書記主動對接在外務工的青年人才、大學生、企業家等，通過上門走訪、電話溝通、政策宣講等方式，向他們介紹村莊的發展機遇和優惠政策，邀請他們返鄉創業。為了給返鄉人才提供良好的創業環境，她牽頭建設了創業孵化基地，提供免費的辦公場地、設備支持和政策咨詢服務，并協調金融機構為創業人才提供貸款支持，解決創業初期的資金難題。返鄉創業青年王磊就是其中的代表，他在高淑貞書記的幫助下，創辦了電商公司，專門銷售村里的特色農產品，如今公司年銷售額達500萬元以上，還帶動了20余名村民就業。
　　在人才培育上，高淑貞書記注重本土人才的培養，牽頭與當地職業院校合作，開設農業技術、旅游服務、電商運營等培訓課程，免費為村民提供技能培訓，幫助村民掌握一技之長。她還鼓勵村民參與村莊治理和產業發展，通過“傳幫帶”的方式，讓本土人才在實踐中成長成才。如今，村里的農業技術員、旅游講解員、電商運營師等本土人才已達50余人，成為村莊發展的重要力量。
　　在人才激勵上，高淑貞書記建立了完善的人才激勵機制，對在產業發展、鄉村治理、文化傳承等方面做出突出貢獻的人才給予表彰獎勵，并優先推薦其加入黨組織、參與村莊管理。她還定期組織優秀人才外出考察學習，拓寬視野，提升能力，讓人才在鄉村有用武之地、有發展空間。
　　4高淑貞書記引領鄉村振興的經驗啟示與對策建議
　　4.1經驗啟示
　　4.1.1.堅強有力的“領頭雁”是鄉村振興的關鍵
　　三澗溪村的蝶變，離不開高淑貞書記這一堅強有力的“領頭雁”。她始終堅守初心使命，以強烈的擔當精神和務實的工作作風，帶領村民破解發展難題，為鄉村振興指明了方向。這啟示我們，推進鄉村振興，必須選優配強基層黨組織書記，打造一支政治過硬、本領高強、群眾認可的“領頭雁”隊伍。
　　4.1.2.黨建引領是鄉村振興的根本保證
　　高淑貞書記的實踐充分證明，黨建是鄉村振興的“定盤星”。只有加強基層黨組織建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，才能凝聚起鄉村振興的強大合力，為鄉村發展提供堅強的政治保障和組織保障。
　　4.1.3.因地制宜的產業布局是鄉村振興的核心路徑
　　高淑貞書記立足村莊資源稟賦，制定“北農、中旅、南工”的產業布局，實現了產業融合發展，為村民增收和集體致富提供了堅實支撐。這啟示我們，推進鄉村振興，必須立足實際，找準產業發展方向，推動一二三產業深度融合，激活鄉村發展動能。
　　4.1.4.以人民為中心是鄉村振興的根本立場
　　高淑貞書記始終把村民的利益放在首位，聚焦民生改善，解決村民的急難愁盼問題，讓村民共享鄉村振興成果。這啟示我們，推進鄉村振興，必須堅持以人民為中心的發展思想，把提升村民的幸福感和獲得感作為最終目標。 　　4.2對策建議
　　4.2.1.強化“領頭雁”培育，提升基層治理能力
　　建議加大對基層黨組織書記的培養力度，通過專題培訓、外出考察、實踐鍛煉等方式，提升其政策理解能力、產業發展能力、群眾工作能力。建立健全“領頭雁”激勵機制，對表現突出的基層黨組織書記給予表彰獎勵，激發其工作積極性和主動性。同時，注重后備人才培養，建立基層黨組織書記后備人才庫，為鄉村振興提供持續的人才支撐。
　　4.2.2.深化產業融合，延伸產業鏈條
　　建議在現有產業基礎上，進一步延伸產業鏈、提升價值鏈。在都市農業方面，加大科技投入，培育特色農產品品牌，發展農產品精深加工，提高農業附加值；在鄉村旅游方面，豐富旅游產品供給，開發更多具有文化特色和參與性的旅游項目，提升旅游服務質量；在村辦工業方面，加強技術創新，培育壯大龍頭企業，帶動相關配套產業發展，實現產業高質量發展。
　　4.2.3.創新人才工作機制，激發人才活力
　　建議進一步完善人才引進政策，加大對返鄉創業人才、大學生、專業技術人才的扶持力度，提供更加優質的創業服務和發展平臺。加強本土人才培養，與高校、科研院所建立長期合作關系，開展針對性的技能培訓，提升村民的專業素養和創業能力。營造尊重人才、關愛人才的良好氛圍，讓人才在鄉村留得住、能發展。
　　4.2.4.推進數字化賦能，提升鄉村治理水平
　　建議借鑒先進地區經驗，推動數字化技術在鄉村治理、產業發展、民生服務等方面的應用。搭建鄉村治理數字化平臺，實現矛盾調解、環境監測、政務服務等事項的線上辦理，提高治理效率。利用數字化手段拓寬農產品銷售渠道，發展直播電商、智慧旅游等新業態，為鄉村產業發展注入新活力。 　　5實踐總結與感悟
　　為期10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，讓我們近距離見證了三澗溪村在高淑貞書記引領下的華麗蛻變，深刻感受到了基層“領頭雁”在鄉村振興中的重要作用。通過與高淑貞書記及村民的交流，我們不僅了解了三澗溪村的轉型歷程，更被高淑貞書記扎根基層、擔當作為、一心為民的精神所感動。
　　高淑貞書記用10余年的堅守與付出，帶領三澗溪村走出了一條黨建強、治理優、產業興、村民富、生態美的鄉村振興之路，她的實踐充分證明，只要有堅強有力的基層黨組織、務實擔當的“領頭雁”、因地制宜的發展路徑和以人民為中心的發展理念，就能破解鄉村發展難題，實現鄉村的高質量發展。
　　作為新時代的青年學生，我們生逢其時，也肩負重任。通過本次實踐，我們不僅將課堂上的理論知識與基層實踐相結合，提升了自身的實踐能力和解決實際問題的能力，更堅定了服務鄉村、奉獻社會的理想信念。未來，我們將以高淑貞書記為榜樣，學習她的擔當精神和務實作風，把所學知識運用到服務鄉村振興的實踐中去，積極為鄉村發展建言獻策，用實際行動助力共同富裕，為全面推進鄉村振興貢獻青春力量。
　　此次實踐也讓我們深刻認識到，鄉村振興是一項系統工程，需要基層干部的擔當作為、村民的積極參與、社會的廣泛支持，更需要青年一代的接力奮斗。在今后的學習和生活中，我們將繼續關注鄉村振興事業，積極參與各類社會實踐活動，在實踐中增長才干、錘煉品格，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。