“認識你·認識我”三下鄉(xiāng)素拓活動圓滿舉辦 助力團隊破冰與情感聯(lián)結
 
2025年7月2日，江西農(nóng)業(yè)大學軟件學院碼上實踐暑期營隊于瑞洪鎮(zhèn)前山村實踐站開展“認識你·認識我”主題素質(zhì)拓展活動，來自不同班級與部門的成員及當?shù)貎和�共同參與，通過趣味互動打破陌生壁壘，為三下鄉(xiāng)工作筑牢團隊根基。
 
趣味環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，破冰互動點燃熱情
 
活動以“桃花朵朵開”游戲拉開序幕。三輪組隊中，成員們隨指令快速聚合，最終組成4-5個小組，每組配備1-2名志愿者，在歡聲笑語中初步建立團隊歸屬感。“名字碰碰碰”環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氛圍推向高潮，小組圍成圓圈依次接力：“我是小明，喜歡跳舞，小花喜歡唱歌……”成員們在記憶與表達中加深對彼此的印象，順利完成展示的小組獲贈小獎品，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲此起彼伏。
 
“尋人啟事”環(huán)節(jié)創(chuàng)意十足。參與者用A4紙繪制自畫像，標注姓名、年齡，并以繪畫形式呈現(xiàn)喜好的水果、顏色與動物，完成后將“尋人啟事”貼于胸前。當主持人發(fā)出“尋找相同喜好”的指令，成員們主動走動配對，“我也喜歡草莓！”“你畫的小狗太可愛了”等交流聲不絕于耳，在發(fā)現(xiàn)共同點的過程中拉近心理距離。自我展示環(huán)節(jié)中，成員們或獨自上臺、或與伙伴攜手，結合自畫像分享生活中驚喜瞬間，“上周我種的向日葵開花了！”等真摯分享引發(fā)陣陣共鳴，主持人適時總結，為后續(xù)活動埋下伏筆。
 
多維價值賦能成長，團隊建設成效顯著
 
此次活動兼具趣味性與教育意義。在團隊融合層面，90分鐘的互動讓成員從陌生到熟悉，志愿者與兒童、成員彼此間建立信任紐帶，為后續(xù)協(xié)作奠定情感基礎。自我認知與表達方面，繪畫自畫像與分享經(jīng)歷的過程，引導參與者關注自身特點，不少兒童通過“畫眼鏡”“寫愛笑”等細節(jié)展現(xiàn)自我，在發(fā)言中增強自信。社交能力培養(yǎng)上，“尋人配對”與小組展示推動成員主動溝通，“我學會了怎么問別人的名字”“我記住了五個新朋友的愛好”等反饋印證了活動對社交技巧的鍛煉。
 
活動全程貫穿“包容與鼓勵”原則。工作人員特別關注內(nèi)向成員，通過主動邀請融入小組、對表達給予“你畫的西瓜真形象”等具體肯定，讓每個人感受到被重視。場地選擇陰涼處并強調(diào)安全注意事項，保障活動有序開展。
 
此次素拓活動如同一座橋梁，讓不同背景的成員在互動中看見彼此的閃光點。據(jù)悉，團隊將以此次活動為起點，持續(xù)開展多元團隊建設活動，助力三下鄉(xiāng)工作高效推進，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春活力。