探史明根脈，話教育新機(jī)，赴振興實(shí)踐

——“蓼花知行”志愿服務(wù)隊(duì)赴新杭鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐

　　為助力鄉(xiāng)村文化科技振興，推動(dòng)青春力量融入基層發(fā)展，2025年7月2日，安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院“蓼花知行”志愿隊(duì)來到廣德市新杭鎮(zhèn)開展了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　7月2日清晨，陽光灑在安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院的門廊。“蓼花知行”志愿隊(duì)的隊(duì)員們身著統(tǒng)一服裝，整齊列隊(duì)。在學(xué)院標(biāo)志性的建筑前，大家簇?fù)碇��?duì)旗，定格下出發(fā)前的大合照。眼神中，既有對(duì)未知實(shí)踐的期待，也飽含著用知識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村的熱忱，這場(chǎng)青春奔赴，正式拉開帷幕。

　　志愿者們與老師在求是樓合照(王梓仰 攝)

探史明根脈，傳紅色精神

　　午后，服務(wù)隊(duì)踏入廣德博物館，開啟歷史文化探尋之旅。博物館內(nèi)，“歷史文化陳列館”“革命歷史陳列館”“青銅器專題館” 三大展館依次鋪陳當(dāng)?shù)貧q月長卷，恰似三部宏大的編年史書，靜靜等候隊(duì)員們翻閱解讀。在歷史文化陳列館，從原始石器到唐宋瓷器，文物串聯(lián)起廣德從蠻荒到繁榮的軌跡，隊(duì)員們從中觸摸地域文明起源。革命歷史陳列館里，泛黃手稿、帶彈孔的軍裝訴說著先輩浴血奮戰(zhàn)的故事，讓隊(duì)員們感受烽火歲月的殘酷與紅色精神的震撼。青銅器專題館中，造型獨(dú)特、工藝精湛的青銅器吸引隊(duì)員們駐足，他們從紋飾與銘文中探尋古代廣德的社會(huì)生活與工藝水平，為后續(xù)文化賦能鄉(xiāng)村積累素材。

　　隊(duì)員端詳青銅器(王梓仰 攝)

　　從史前文明的朦朧曙光，到革命年代的熱血沸騰，再到青銅技藝的匠心獨(dú)運(yùn)，廣德的過往在展館中鮮活如昨，成為隊(duì)員們腦海中滾燙的文化記憶，更讓大家深切體會(huì)到傳承與傳播這份文化的沉甸甸的責(zé)任。沉浸式體驗(yàn)中，隊(duì)員們深刻感悟紅色精神的綿延傳承，先輩們?yōu)槔硐霋侇^顱、灑熱血的壯闊場(chǎng)景，在展館里具象化為直抵心靈的震撼力量。

　　隊(duì)員們輕聲交流(曹夢(mèng)凡 攝)

話教育新機(jī)，推鄉(xiāng)村前行

　　傍晚，服務(wù)隊(duì)走進(jìn)新杭鎮(zhèn)中心小學(xué)，與校長展開深度交流。會(huì)議室里，校長圍繞學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村教育痛點(diǎn)與機(jī)遇侃侃而談。從師資隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸，到學(xué)生素質(zhì)教育的探索，再到如何借助外部力量激活鄉(xiāng)村教育活力，話題層層深入。隊(duì)員們結(jié)合調(diào)研支教規(guī)劃，就文化課程設(shè)計(jì)、科技興趣培養(yǎng)等內(nèi)容與校長互動(dòng)，探討 “高校 + 鄉(xiāng)村小學(xué)” 協(xié)同育人模式。這場(chǎng)交流，既讓隊(duì)員們明晰鄉(xiāng)村教育需求，也為后續(xù)支教實(shí)踐錨定方向，架起知識(shí)賦能鄉(xiāng)村教育的橋梁。

　　隊(duì)員們與校長交流(楊添樂 攝)

　　交流中，墻上懸掛的錦旗格外醒目，“心系學(xué)生盡心盡責(zé)，教導(dǎo)有方萬分感激”，這是家長對(duì)學(xué)校老師育人成果的肯定，也側(cè)面印證新杭中心小學(xué)教育工作的溫度。校長提及學(xué)校發(fā)展時(shí)，眼中滿是熱忱。從學(xué)生創(chuàng)作的繪畫作品裝點(diǎn)校園，到學(xué)校榮獲 “綜合考核獎(jiǎng)”“教育質(zhì)量獎(jiǎng)” 等榮譽(yù)，能看到學(xué)校在素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量提升上的雙重深耕。這些成果，既是學(xué)校前行的底氣，也讓服務(wù)隊(duì)更清晰認(rèn)知到鄉(xiāng)村教育的潛力與可發(fā)力點(diǎn)，為后續(xù)支教方案細(xì)化提供了現(xiàn)實(shí)參照 。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校所獲榮譽(yù)(王梓仰 攝)

赴振興實(shí)踐，立未來目標(biāo)

　　此次實(shí)踐活動(dòng)，是安徽理工大學(xué)學(xué)子扎根基層、踐行青春使命的生動(dòng)縮影。從校園集結(jié)到文化探尋，再到教育交流，每一步都飽含著服務(wù)隊(duì)助力鄉(xiāng)村振興的擔(dān)當(dāng)。這場(chǎng)實(shí)踐，早已超越了簡單的“參觀”與“交流”，正如帶隊(duì)老師所說：“鄉(xiāng)村振興不是一個(gè)人的奔赴，而是一群人的接力。”未來，“蓼花知行”志愿隊(duì)將以此次實(shí)踐為起點(diǎn)，一方面整理廣德歷史文化素材，開發(fā)“文物里的鄉(xiāng)村”系列課程，讓鄉(xiāng)土文化走進(jìn)小學(xué)課堂;另一方面，根據(jù)新杭鎮(zhèn)中心小學(xué)的需求，組建專項(xiàng)小隊(duì)，通過定期支教等方式持續(xù)提供支持。作為新時(shí)代的青年我們應(yīng)該以積極態(tài)度奔赴鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，通過深入了解與學(xué)習(xí)、踐行與弘揚(yáng)、創(chuàng)新與發(fā)展等方式，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。