為弘揚“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，普及前沿科技知識，激發(fā)青年學(xué)子投身國家重大科技工程的使命擔(dān)當(dāng)，2025年10月14日，“紅曜一心”志愿宣講團為經(jīng)濟與管理學(xué)院的學(xué)生帶來了一場主題為“人造太陽，點亮能源夢想”的精彩科普宣講活動。整場活動融科學(xué)性、思想性與感染力于一體，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。

         為幫助同學(xué)們建立系統(tǒng)認(rèn)知，活動伊始，主講人圍繞“能源的演進(jìn)與核能的未來”展開講解，系統(tǒng)介紹了核裂變與核聚變的基本原理、我國核電發(fā)展現(xiàn)狀及“人造太陽”EAST裝置的重大突破。理論講解后，主題討論環(huán)節(jié)隨即展開。同學(xué)們圍繞“誰是中國核事業(yè)的奠基人”“核聚變能否真正點亮未來”等問題展開熱烈交流。大家紛紛提及錢學(xué)森、鄧稼先、于敏等科學(xué)家隱姓埋名、以身許國的感人事跡，表達(dá)了對老一輩科學(xué)家的崇高敬意。多位同學(xué)主動發(fā)言，結(jié)合專業(yè)背景暢談核能在能源轉(zhuǎn)型、航天探索、醫(yī)學(xué)應(yīng)用中的廣闊前景，展現(xiàn)了跨學(xué)科的思考能力。

          為將深奧的核科學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為生動可感的實踐體驗，活動策劃團隊精心設(shè)計并安排了知識搶答、磁約束模擬實驗、創(chuàng)意拼裝等多個遞進(jìn)式互動環(huán)節(jié)，通過多維度參與模式深度激活現(xiàn)場氛圍，全面提升參與者的沉浸感與實踐體驗感。在首個"能源知多少"知識搶答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛調(diào)整坐姿、摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接智力與反應(yīng)力的雙重挑戰(zhàn)。主講人高舉起第一張題卡，問道："人造太陽利用的是哪種核反應(yīng)原理？"話音未落，工管2401班的張同學(xué)率先舉手并清晰地回答："核聚變！"主講人立即豎起大拇指，班級里隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。

          在互動體驗與思想碰撞后，主講人引用愛因斯坦的名言“想象力比知識更重要”引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入暢想環(huán)節(jié)，大家在特制明信片上寫下對未來科技中國的憧憬：“希望人類早日實現(xiàn)感知式交互”“愿人類在火星擁有第一座核能基地”……隨后，多同學(xué)主動走上講臺分享自己的暢想，其中工管2401班的唐同學(xué)手持明信片激動地說：“讓核聚變能源走進(jìn)千家萬戶，讓每個家庭都用上清潔電力！”真摯的發(fā)言引發(fā)全場共鳴。

         分享結(jié)束后，活動迎來溫馨而莊重的收尾時刻。全體同學(xué)將寫滿科技憧憬的明信片高高舉過頭頂，鮮紅的卡片在燈光下如火焰般躍動。隨著攝影師倒數(shù)“三、二、一”，大家齊聲喊出“強國有我，聚變未來”的誓言，一張張青春的臉龐上綻放著堅定的笑容，指尖的明信片仿佛化作通往未來的船票。相機快門聲響起時，前排同學(xué)自發(fā)將手臂搭在彼此肩上，形成緊密相連的人墻，這一刻的理想與力量在鏡頭中凝成永恒。

         此次主題活動不僅是一場核能科普課，更是一堂生動的愛國主義教育實踐課。參與學(xué)生紛紛表示，作為新時代大學(xué)生，應(yīng)肩負(fù)起科技強國的時代使命，將個人理想融入國家發(fā)展大局，在實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)與科技自立自強的征程中貢獻(xiàn)青春力量！

（通訊員 傅麗 鄭玉婷 劉紫怡 ）

圖為志愿者代韋笑和同學(xué)們講解核聚變的基本原理。 陳旭 供圖

圖為同學(xué)積極回答志愿者問題。肖鈺晗 供圖

圖為志愿者代韋笑為同學(xué)們發(fā)放明信片。陳旭 供圖

圖為同學(xué)們寫下內(nèi)心憧憬。陳旭 供圖

圖為同學(xué)上臺分享心得感悟。肖鈺晗 供圖

圖為志愿者和同學(xué)們合影留念。 陳旭 供圖