在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步的21世紀(jì)，伴隨著人們的不僅僅是生活條件的提高，思想的變化，還帶來了一些盲目與他人攀比的不良心理。作為接受了新生活的大學(xué)生也是難逃“攀比惡魔”的魔爪。例如比吃喝，比家庭，比穿戴，比手機(jī)，比電腦等等現(xiàn)象已在大學(xué)生蔓延開來，嚴(yán)重影響了大學(xué)生身心的健康成長。所謂虛榮心理，實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)。
在大學(xué)生中攀比心理主要體現(xiàn)在衣食住行的方面，穿衣的牌子，吃喝的檔次高低。典型的就是現(xiàn)在大學(xué)生的蘋果套裝:蘋果手機(jī)、蘋果電腦、蘋果平板。很多來自家庭不大富裕的同學(xué)也要求家長買這些物件，只是為了不讓同學(xué)看不起自己。
   一、攀比心理的產(chǎn)生原因
（1）社會(huì)的大環(huán)境是大學(xué)生攀比心理滋生的原因
   進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，使得人民的生活水平也有了值得提高。各種優(yōu)秀的品牌為人們所喜愛和追求，有了喜愛通過交流就會(huì)產(chǎn)生攀比心理。
（2）大學(xué)生相互之間的攀比
   有些大學(xué)生擁有好面子，炫耀求異以及從眾心理。大學(xué)生是前衛(wèi)時(shí)尚的代言人，他們想要以一種富足的生活狀態(tài)來向他人展示自己，他們不想再外在看起來輸于任何人從而提高他自己在集體中所占有的地位。從眾心理是指個(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合公眾輿論或大多數(shù)人的行為方式。是大學(xué)生為了更好地融入他人或集體生活而采取的錯(cuò)誤的消費(fèi)，從眾消費(fèi)是盲目消費(fèi)的典型。
（3）父母從小的教導(dǎo)
   不少家長從小就教育小孩子，吃最好的用最好的什么都是最好的，一味的溺愛孩子，孩子要的家長都盡量滿足，家里的消費(fèi)支出很大部分上都在孩子身上。其實(shí)家長的這種做法助長了大學(xué)生們的攀比心理。
   三、減輕攀比心理的方法
（1）學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育
   學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生改掉這些不良習(xí)慣。所以在教授專業(yè)課的同時(shí)也需要開設(shè)思想道德與法制這門學(xué)科，加強(qiáng)思想政治教育。
（2）克服攀比心理重要的一方面就是大學(xué)生自身
   大學(xué)生自身就應(yīng)擺正心態(tài)，該保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在生活中拒絕鋪張浪費(fèi)，不盲目追求物質(zhì)的享受，養(yǎng)成正確的生活方式。把追求外在美變成追求內(nèi)在美。將更多的精力放到自己的學(xué)業(yè)中來，努力提高自身的內(nèi)在學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力才能將自己在激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
（3）父母對(duì)孩子的教育尤為重要
   現(xiàn)在說家長要從小確立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀可能對(duì)于大學(xué)生來說有點(diǎn)晚。但在幫助改正孩子的不良攀比習(xí)慣是起到很大作用的。不要過于溺愛孩子，給予正常的生活費(fèi)即可。
   作為學(xué)生，現(xiàn)在的所購買的物質(zhì)產(chǎn)品都由父母買單，家庭的消費(fèi)能力不代表個(gè)人的消費(fèi)能力，起點(diǎn)近不代表不會(huì)被彎道超車。將目光放在提升個(gè)人能力上，才是現(xiàn)在最值得最應(yīng)該做的事。評(píng)價(jià)一個(gè)人，交朋友也應(yīng)該更看重內(nèi)涵，而非外表。