大一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我是標(biāo)準(zhǔn)的“早八難民”。鬧鐘要設(shè)三個(gè)，從六點(diǎn)半響到七點(diǎn)十分，最后在室友“再不起就沒(méi)早飯”的催促里，才胡亂套上衣服沖向教學(xué)樓。課桌上攤著前一晚沒(méi)整理完的筆記，老師講課時(shí)總?cè)滩蛔∽呱瘢�到了下午更是困得直點(diǎn)頭——可即便這樣，晚上回到宿舍，還是會(huì)抱著手機(jī)刷到深夜，第二天再陷入“起不來(lái)-課沒(méi)聽(tīng)-補(bǔ)不完”的死循環(huán)。
　　第一次意識(shí)到“時(shí)間被偷走了”，是期中考前的周末。我抱著一摞書(shū)去圖書(shū)館，本想惡補(bǔ)落下的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，可剛翻開(kāi)書(shū)，手機(jī)彈出社團(tuán)群的消息，順手回復(fù)后又刷了會(huì)兒朋友圈，等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去。抬頭看窗外，陽(yáng)光移了大半，桌角的咖啡涼透了，書(shū)上的批注還停留在第一頁(yè)。那天晚上我翻來(lái)覆去睡不著，對(duì)著備忘錄里“本周待辦”后面一串沒(méi)打勾的事項(xiàng)發(fā)呆：原來(lái)不是大學(xué)時(shí)間不夠用，是我把它拆成了無(wú)數(shù)個(gè)碎片，被瑣事?tīng)恐�走�?br />　　真正開(kāi)始調(diào)整，是從一張“丑丑的時(shí)間表”開(kāi)始的。我沒(méi)學(xué)網(wǎng)上那些復(fù)雜的時(shí)間管理法，就找了本方格本，左邊列課程表，右邊按“上午-下午-晚上”劃分塊，把“背單詞”“整理筆記”“社團(tuán)例會(huì)”這些事填進(jìn)去。一開(kāi)始總卡殼：原計(jì)劃用一小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果被難題絆住拖了倆小時(shí)；想留晚上去圖書(shū)館，又被室友拉著去參加了班級(jí)聯(lián)誼。但我沒(méi)急著改計(jì)劃，而是每天睡前在本子上畫(huà)“×”和“√”：完成的事打勾，沒(méi)完成的標(biāo)上原因。慢慢發(fā)現(xiàn)，我總在“課間十分鐘”刷手機(jī)刷過(guò)頭，導(dǎo)致下節(jié)課遲到；也總高估自己的效率，把“復(fù)習(xí)三章內(nèi)容”這種事硬塞給一個(gè)小時(shí)。
　　后來(lái)學(xué)會(huì)了“給時(shí)間留縫”。我在計(jì)劃表上把“大塊時(shí)間”拆成小塊：比如把“復(fù)習(xí)專業(yè)課”分成“看教材20分鐘+整理框架15分鐘+做習(xí)題25分鐘”，每完成一塊就站起來(lái)接杯水，既避免了久坐犯困，也能及時(shí)調(diào)整節(jié)奏。早上八點(diǎn)到館，先花十分鐘列好當(dāng)天要完成的三件事；中午去食堂速戰(zhàn)速?zèng)Q，回來(lái)趴在桌上瞇了十五分鐘；下午沒(méi)課，就抱著電腦在靠窗的位置寫(xiě)方案，累了就翻兩頁(yè)閑書(shū)。那天太陽(yáng)落山時(shí)，我合上電腦看著屏幕上的“完成”提示，突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不用熬夜，也能把事做完。
　　現(xiàn)在的我成了圖書(shū)館的“老熟人”。不是每天都泡在里面，而是摸清了自己的“高效時(shí)段”：早上八點(diǎn)到十點(diǎn)腦子最清醒，就用來(lái)背單詞、看專業(yè)書(shū)；下午三點(diǎn)到五點(diǎn)適合做需要?jiǎng)邮值氖拢�比如整理�?shí)驗(yàn)報(bào)告、剪社團(tuán)活動(dòng)的視頻。圖書(shū)館的阿姨都認(rèn)識(shí)我了，有時(shí)會(huì)笑著問(wèn)：“今天還坐老位置呀？”我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，放下書(shū)包先把水杯灌滿——這是我給自己定的“儀式感”，坐下就把手機(jī)調(diào)靜音塞進(jìn)包里，桌上只留書(shū)和筆。
　　其實(shí)大學(xué)的時(shí)間管理哪有什么“進(jìn)化論”，不過(guò)是從“被時(shí)間追著跑”，慢慢變成“牽著時(shí)間走”。不用逼自己成為“時(shí)間管理大師”，也不用羨慕別人的計(jì)劃表多整齊。就像圖書(shū)館窗外的樹(shù)，春天抽芽，秋天落葉，各有各的節(jié)奏。找到自己的節(jié)奏，把該做的事做好，也把該歇的空留足——這大概就是我在“早八”和“圖書(shū)館”之間，學(xué)會(huì)的最踏實(shí)的道理。