童言暖人心！草堂文華幼兒園孩子的提問與擁抱成支教珍貴記憶 “老師，彩虹水為什么會分層呀？”“我們下次可以演《丑小鴨》的故事嗎？”在西南石油大學“星火燃夢支教隊”的“三下鄉”支教活動中，草堂文華幼兒園孩子們充滿好奇的提問，以及課后不舍的擁抱，成為隊員們心底最柔軟、最珍貴的珍藏。 支教課程中，孩子們總是睜著求知的大眼睛，積極與志愿者互動。在“趣味色彩課”上，他們圍著實驗臺追問色彩變化的原因；在“繪本戲劇課”結束后，不少孩子拉著隊員的手，期待下次能演繹更多喜歡的故事。離園時，有的孩子還主動送上自己畫的小卡片，用稚嫩的方式表達感謝。 “孩子們的熱情和真誠特別打動人，這些瞬間讓我們覺得所有付出都值得。”支教隊員王同學感慨道。這些充滿童真的互動，不僅拉近了隊員與孩子的距離，更讓支教活動充滿了溫暖的情感溫度。 孩子們的反饋既是對支教工作的肯定，也成為隊員們堅持開展教育幫扶的動力，讓青春支教的意義在雙向奔赴的溫暖中更加深刻。 （文/何文博）